Medienpraktikum an der THM Mittelhessen in Zusammenarbeit mit der TU Darmstadt

Wir freuen uns sehr, auf diesen Seiten die Ergebnisse einer Zusammenarbeit zwischen der TU Darmstadt und der THM Mittelhessen präsentieren zu können. 2010 kam über das Netzwerk der hfma (Hessische Film- & Medienakademie) ein erster Kontakt zustande und alsbald beschloß man zwischen den Professoren Voges (Gießen), Prof. Zinke (Friedberg) und Dr. Jens Gallenbacher (Darmstadt), ein gemeinsames Projekt.

Das alljährliche Medienpraktikum, eine Pflichtveranstaltung für die 4.-Semester-Studenten an der THM, wurde im SS 2011 gemeinsam von der THM und der TU Darmstadt betreut. B. Einert (Friedberg) und G. Breuer (Darmstadt) hatten das Vergnügen, 2 Studentengruppen durch das Sommersemester zu begleiten, vom Konzept bis zur Fertigstellung zweier kleiner Flash-Module.

Gruppe A: Der Dijkstra-Algorithmus

5 Studentinnen und Studenten erarbeiteten sich den Dijkstra-Algorithmus, ein grundlegender Algorithmus der Informatik zur Lösung von Wegeproblemen. Mit seiner Hilfe berechnet man den kürzesten Weg in einem Graphen (Kanten müssen größer gleich null sein).

Auf der Basis des Kapitels 1 "Sag' mir wohin ...." aus dem Buch "Abenteuer Informatik, IT zum Anfassen - von Routenplaner bis Online-Banking" von Dr J. Gallenbacher entstand ein entsprechendes Lern-Modul, dass wir hier vorstellen möchten.

Das Foto zeigt die Teilnehmer der Gruppe A von links nach rechts: N. Dehio, B. Einert (Betreuer THM), A. Theis, G. Breuer (Betreuerin TU Darmstadt), A.-L. Ruppel (via skype aus Dänemark), T. Miklovich und C. Schneider.

Zukunft: 3D mit WebGL

Auf einigen Seiten des Dijkstra-Flash-Moduls befinden sich kleine Schaltflächen, mit der Beschriftung 3D. Diese 3D-Buttons sind momentan noch nicht in Betrieb, weisen aber jetzt schon auf eine zukünftige Erweiterung hin. K. Neumann, Student an der THM ist momentan dabei, in seiner Master-Entwicklungsarbeit mit Hilfe von WebGL eine 3D-Erweiterung für das Modul auszuarbeiten. Zu Beginn nächsten Jahres sollte es dann möglich sein, den Dijkstra-Algorithmus auch mit visueller 3D-Unterstützung zu verstehen.

Dijkstra-Algorithmus öffnen (Popup)

Anmerkungen:

Beim ausführlichen testen im "Live"-Betrieb sind noch ein paar kleine Bugs im Quiz entdeckt worden, die irritieren könnten, aber nicht grundsätzlich die Funktionalität oder das Verständnis beeinträchtigen sollten.

Desweiteren lief das Modul problemlos unter Flash Player Version 10. Seit Version 11 ist auf der Tafel "Abstraktion" aus unerklärlichen Gründen die Beschriftung verschwunden. Da es sich um eine studentische Arbeit im Rahmen eines Praktikums handelt, können wir leider keinen Support weiterer noch folgender Flash Player Versionen bieten. Falls jemand weiss, was in Flash Player 11 mit unserer Beschriftung passiert sein könnte, sind wir sehr dankbar über Tips und Hinweise.

Gruppe B: Das Affenpuzzle

Können Computer alles? Dieser Frage sind 3 Studenten nachgegangen und haben versucht unter Zuhilfenahme von flash und papervision3D einen Kubus aus der Wanderausstellung "Abenteuer Informatik" für den Web-Browser nachzubauen. Drehen Sie den Kubus und spielen Sie hier das Affenpuzzle!

Affenpuzzle öffnen (Popup)

In der Informatik verdeutlicht das Beispiel des Affenpuzzles, dass es Klassen von Problemen gibt, deren Lösungsansätze nicht "skalieren". Intelligentes Ausprobieren ist die beste Lösung?

Finden Sie's heraus.

Das Foto zeigt die Studenten der Gruppe B von links nach rechts: K. Kopecky, J. Haffner und R. Kähm.